Jaume I University (Universitat Jaume I)

Introducción

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La Universidad Jaume I (UJI) nació como centro de educación superior y de investigación el 27 de febrero de 1991 para satisfacer la demanda social unánime en el área de Castelló. También fue fruto de una tradición educativa heredada de los estudios de Formación del Profesorado del antiguo Colegio Universitario de Castelló (Col·legi Universitari de Castelló, CUC), que data de 1969. En su primer año, los diez profesores del CUC dio clases a 21 estudiantes de Ciencias y 85 de Filosofía y Artes. El CUC pasó a formar parte de la Universitat de València a fines de 1979.

Las semillas de lo que ahora es UJI se sembraron en diciembre de 1989, cuando el presidente de la Comunidad Valenciana en ese momento, Joan Lerma, anunció la creación de una nueva universidad en Castelló. Un año más tarde, el 15 de octubre de 1990, el gobierno regional valenciano nombró al profesor Francesc Michavila director del proyecto de creación de la Universitat Jaume I, y finalmente nació gracias a una ley aprobada con la aprobación de todos los partidos políticos. que formaba el Parlamento Regional Valenciano. El objetivo principal de la nueva institución era extender sus actividades de enseñanza e investigación a la totalidad de la parte norte de la Comunidad Valenciana.

El primer año académico comenzó en septiembre de 1991 y el centro se inauguró oficialmente con un discurso pronunciado por el ganador del Premio Nobel de Química, el profesor Aaron Klug. Desde el momento en que se creó, UJI se ha esforzado por convertirse en una universidad moderna, de alta calidad, con una clara orientación europea, cuyo objetivo es alcanzar un nivel de excelencia en la enseñanza, la investigación y los servicios que ofrece a la sociedad.

La Universitat Jaume I es actualmente el principal centro de educación superior e investigación en el norte de la Comunidad Valenciana y busca continuamente mejorar el desarrollo social, económico y cultural de la sociedad en la que está inmerso a través de la creación y transmisión de conocimiento. En este sentido, UJI siempre ha querido jugar un papel activo, como lo demuestran iniciativas como la apertura de nuevas oficinas fuera del campus en las diferentes áreas de la provincia de Castelló, sus actividades extramuros o su colaboración con la UJI Alumni and Friends Society (SAUJI).

Hoy, la Universitat Jaume I se ha consolidado como una universidad dinámica y emprendedora. Actualmente hay 31 cursos de grado y diploma disponibles para aproximadamente 15 000 estudiantes. Estas cifras permiten a la Universidad ofrecer a sus estudiantes atención personalizada y mantenerse libres de los problemas de hacinamiento que a menudo sufren otras universidades. Su nuevo y atractivo campus único, que está bien vinculado con la ciudad de Castelló, ayuda a mantener esta política fomentando relaciones humanas más estrechas.

La Universitat Jaume I imparte currículos y programas de estudio nuevos, flexibles y competitivos que les permiten a los estudiantes enfrentarse satisfactoriamente a todos los desafíos planteados por la sociedad moderna. La naturaleza interdisciplinaria de la Universitat Jaume I garantiza la autonomía de los estudiantes y aumenta sus posibilidades de conseguir un trabajo en el futuro gracias a las prácticas de trabajo para todos los estudiantes matriculados en nuestra Universidad.

La Universitat Jaume I posee una amplia red de contactos internacionales formada por cerca de 145 socios universitarios en Europa, Estados Unidos y América Latina, lo que ha dado lugar a programas de intercambio entre estudiantes y entre miembros del personal académico, así como educativos y proyectos de investigación.

La Universitat Jaume I participa en todos los programas internacionales implementados en toda la Unión Europea, como Sócrates-Erasmus, Leonardo, Tempus y Alfa, y también los organizados por el gobierno español, incluido el Programa de Cooperación Interuniversitaria. La Universidad está abierta a nuevos esquemas que ayudan a mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación llevada a cabo aquí. Algunas de las iniciativas más destacadas relacionadas con la docencia incluyen la Cátedra UNESCO de Filosofía de la Paz, la Cátedra Jean Monnet de Derecho y el Módulo de Economía Europea, los programas EURINSA y EURUJI para la formación de ingenieros en Europa y, finalmente, el programa de Máster. Grados en América Latina, entre muchas otras iniciativas.

Esta institución educativa ofrece programas en:
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Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

Máster Universitario en Ciencias de la Enfermería

Online & Campus Combined Tiempo Parcial September 2018 Spain Castellón

El programa de este máster permite el desarrollo de las competencias necesarias para la investigación en Enfermería, unido a contenidos que profundizan en la educación, gestión y clínica avanzada. De este modo, los profesionales que cursan el máster obtienen una visión amplia de la enfermería en todas sus vertientes: asistencial, docente, investigadora y gestora. [+]

El Máster Universitario en Ciencias de la Enfermería (6ª edición) se ha consolidado como una de las mejores ofertas formativas de 2º ciclo en el ámbito de la enfermería. El programa de este máster permite el desarrollo de las competencias necesarias para la investigación en Enfermería, unido a contenidos que profundizan en la educación, gestión y clínica avanzada. De este modo, los profesionales que cursan el máster obtienen una visión amplia de la enfermería en todas sus vertientes: asistencial, docente, investigadora y gestora.

Se trata de un máster con carácter semipresencial, con retransmisión en directo de las clases a través de internet, y que además ofrece continuidad en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Enfermería de la UJI.... [-]


Máster Universitario en Investigación en Cerebro y Conducta

Campus Tiempo completo September 2018 Spain Castellón

El máster permite adquirir los fundamentos teóricos y metodológicos de esta disciplina y las competencias necesarias para desarrollar investigación básica y clínica. [+]

Tiene por objeto formar investigadores e investigadoras en neurociencia de la conducta. El máster permite adquirir los fundamentos teóricos y metodológicos de esta disciplina y las competencias necesarias para desarrollar investigación básica y clínica. Una parte esencial de la formación se lleva a cabo en el laboratorio, donde se aprenden las diversas técnicas y el método investigador que se aplican a proyectos concretos, que conducen al título de máster y, si se prosigue con los estudios de doctorado, a la realización de una tesis doctoral.

La Universitat Jaume I posee los recursos humanos y tecnológicos y las infraestructuras adecuadas para desarrollar investigación en neurociencia. Los grupos de investigación que participan en el máster tienen una reconocida trayectoria investigadora nacional e internacional, con colaboraciones estables en los cinco continentes.... [-]


Máster Universitario en Química Aplicada y Farmacológica

Campus Tiempo completo September 2018 Spain Castellón

El máster en Química Aplicada y Farmacológica permitirá al estudiantado especializarse en química aplicada y, en función de la optatividad escogida, alcanzar un mayor grado de especialización en química médica, química industrial o en materiales avanzados. [+]

El máster en Química Aplicada y Farmacológica permitirá al estudiantado especializarse en química aplicada y, en función de la optatividad escogida, alcanzar un mayor grado de especialización en química médica, química industrial o en materiales avanzados.

Coordinación: Pedro Miguel Carda Usó y Juan Murga Clausell. Departamento de Química Inorgánica y Orgánica. UJI. Número de créditos: 60 créditos ECTS Duración: un curso académico (octubre 2017 / septiembre 2018) Modalidad: presencial (octubre 2017 / junio 2018) Idioma de docencia: español Precio: pendiente de publicar (2016: 46,20 €/crédito) [-]

Máster Universitario en Rehabilitación Psicosocial en Salud Mental Comunitaria

Online & Campus Combined Tiempo completo September 2018 Spain Castellón

El máster se promueve conjuntamente desde las asociaciones profesionales y las de familiares y usuarios. Nace de la práctica cotidiana en los servicios y tiene una orientación comunitaria e integradora. Se articula en cinco módulos con una proporción importante de aprendizaje práctico; factor humano (personas, equipos y comunidad), contextos de la intervención (historia y fundamentos científicos y... [+]

El máster se promueve conjuntamente desde las asociaciones profesionales y las de familiares y usuarios. Nace de la práctica cotidiana en los servicios y tiene una orientación comunitaria e integradora. Se articula en cinco módulos con una proporción importante de aprendizaje práctico; factor humano (personas, equipos y comunidad), contextos de la intervención (historia y fundamentos científicos y ético), instrumentos técnicos (intervención basada en pruebas y en valores), lugar de la intervención (los dispositivos) y metodología de la investigación. El máster nace de la confluencia del movimiento asociativo de profesionales, familiares y usuarios con el mundo académico, con lo que se asegura un compromiso con la práctica profesional y con los valores que la sustentan, así como con las pruebas empíricas y el abordaje científico.... [-]


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