Máster en Salud Mundial

La Maestría en Ciencias en Salud Global es un programa de maestría avanzado de dos años (120 ECTS) que comprende tres componentes: 1) cursos teóricos; 2) una tesis de maestría; y 3) una pasantía.

Los cursos teóricos se basan principalmente en tres aspectos de la salud global:

• Conceptos globales, problemas y marcos relacionados con la salud (Global - Año 1)
• Organización e intervenciones locales y específicas de contexto relacionadas con la salud (Local - Año 1)
• Enfoque extenso en un aspecto específico de la salud global (Focal - Año 2)

Los cursos teóricos también incluyen:

• Cursos sobre habilidades transferibles, incluida la teoría de la complejidad, el pensamiento sistémico y la síntesis de evidencia.
• Métodos y herramientas de investigación, incluidas las ideas metodológicas clave relevantes para la salud mundial.

Tesis de Máster: La tesis de Máster es un trabajo en el que el estudiante desarrolla de forma independiente un proyecto de investigación.

Año 1

Global (semestre 1)

Estos módulos son tomados por todos los estudiantes.

El primer semestre del curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes el conocimiento necesario sobre los problemas de salud globales, sus determinantes en diferentes niveles y los marcos inter/supranacionales dentro de los cuales se pueden tomar medidas. Se ofrecen dos cursos:

Desafíos de la salud global

Este curso es el primer módulo del programa y tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes conocimientos avanzados sobre los problemas de salud global y sus determinantes en varios niveles.

• En la Parte I se discuten las prioridades de salud de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
• La Parte II se centra en los factores ambientales que determinan la salud y la enfermedad.
• La Parte III se centra en los procesos sociales que son causas fundamentales de la salud y la enfermedad.

Gobernanza y liderazgo sanitario mundial

En este curso, los estudiantes adquieren conocimientos avanzados sobre los marcos legislativos y legales internacionales más importantes, así como sobre los principales actores internacionales de la salud global (organizaciones internacionales, redes, fundaciones) y los principales marcos relacionados con la salud global. Este curso enseñará a los estudiantes sobre los marcos dentro de los cuales se pueden pensar y actuar en soluciones a los desafíos de salud global.

• La Parte I trata de principios y conceptos éticos relacionados con las políticas y prácticas de salud. Debido a que la salud global utiliza un enfoque basado en la población que apunta a proteger y promover la salud, enfrenta una serie de dilemas intrínsecos con respecto al grado en que la política de salud limita las libertades personales. Los estudiantes obtendrán información sobre estos dilemas y estudiarán casos en los que la política o la práctica entran en conflicto con las libertades personales.
• La Parte II trata de los diversos actores y partes interesadas clave (incluida la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Banco Mundial, la Organización Mundial del Comercio (OMC), la sociedad civil, las redes multilaterales, etc.), los acuerdos, marcos y perspectivas internacionales. Estamos trabajando en una serie de estudios de casos en los que se discutirán políticas de salud nacionales e internacionales en países/regiones específicos, así como políticas de salud globales sobre temas específicos.
• La Parte III trata una selección de temas legales relacionados con la salud global. Los temas discutidos incluyen, por ejemplo, la organización jurídica de la seguridad social, los aspectos sanitarios del derecho medioambiental, los aspectos sanitarios de la relación laboral y el derecho sanitario y de seguros.

Local (Semestre 2)

Estos módulos son tomados por todos los estudiantes.

En el segundo semestre se discutirán más a fondo los instrumentos disponibles para los gobiernos para dar una respuesta local a los problemas globales antes mencionados. Consiste en la organización de los sistemas de salud, y la promoción de la salud y prevención de enfermedades, para lo cual se ofrecen dos cursos:

• Sistemas de atención de salud
• Promoción de la salud y prevención de enfermedades

Cursos de Habilidades Transversales

A lo largo de los semestres 1 y 2 se impartirán cursos de habilidades transversales:

Métodos de investigación en salud global IA

Este curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre las metodologías más importantes necesarias para realizar y comprender la investigación en salud global.

• Parte I: Epidemiología. Esta sección brinda a los estudiantes información sobre la terminología básica y los principios básicos utilizados en epidemiología.
• Parte II: Introducción a la estadística. Esta sección proporciona una base para las estadísticas del conocimiento.

Métodos de investigación en salud global IB

• Parte III: Análisis de datos clásico y moderno. Formación (bio)estadística para expertos en salud pública. Aplicaciones básicas de la metodología bioestadística para el análisis de datos procedentes de investigaciones médicas y de salud pública.
• Parte IV: Síntesis de evidencia. Esta sección introduce conceptos importantes relacionados con la revisión y síntesis de la literatura científica existente.

Habilidades Esenciales en Salud Global I

Este curso tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con habilidades importantes necesarias para funcionar profesionalmente en el campo de la salud global. Se discuten los marcos teóricos sobre la complejidad y la teoría de la complejidad (Parte I), así como aspectos del pensamiento y la actuación multiperspectivistas (Parte II). Estas perspectivas se aplican a los problemas de salud globales mediante estudios de casos.

Proyecto País Integrado

El programa presta especial atención a la aplicación práctica de la teoría de los cursos del primer año a través del "proyecto de país integrado". Cada año se seleccionará un país de interés específico. Los estudiantes se dividirán en grupos interdisciplinarios y se les asignará un desafío de salud global específico en ese país. Para cada curso teórico del primer año, los estudiantes deberán aplicar la teoría al problema de salud específico de ese país. Al final del primer año, los trabajos combinados conformarán un análisis integral de la salud global de un país en particular, que se presentará durante un seminario en Gante.

Año 2

Focal (semestres 3 y 4)

En el segundo año, los estudiantes tendrán la oportunidad de optar por un programa de especialización en profundidad, ya sea en Políticas y programas de salud global o en Métodos y herramientas de investigación avanzada, que podrán componer ellos mismos a través de cursos electivos. Los cursos electivos para estas especialidades se centrarán preferentemente en temas que sean relevantes para su pasantía y tesis de maestría. A los estudiantes ya se les habrá asignado un mentor en el primer año (su supervisor de tesis de maestría), que supervisará la coherencia del plan de estudios. Se prestará especial atención a la coordinación de los cursos electivos elegidos, la tesis de maestría y la pasantía.

Además de la tesis de máster y las prácticas, hay dos asignaturas obligatorias en el segundo año.

Métodos de Investigación en Salud Global II:

El objetivo de este curso es proporcionar a los estudiantes una visión de las metodologías más importantes de Investigación Cualitativa y Monitoreo y Evaluación necesarias para realizar y comprender la investigación en Salud Global.

Habilidades Esenciales en Salud Global II: habilidades de liderazgo

Este curso se centra en las habilidades de liderazgo y tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con habilidades importantes necesarias para funcionar profesionalmente en el campo de la salud global. Se tratarán los siguientes temas: teorías en la investigación del liderazgo, diferentes estilos de liderazgo, comprensión del propio estilo de liderazgo, habilidades de comunicación y habilidades para establecer contactos.

Student Profile

Los problemas de salud complejos requieren soluciones interdisciplinarias, intersectoriales e internacionales. Damos la bienvenida a estudiantes con una maestría reconocida de cualquier disciplina.

Los cursos se imparten íntegramente en inglés.

• Créditos: 120 ECTS
• Tipo de título: Maestría Avanzada

Los estudiantes adquieren los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para enfrentar la complejidad de los problemas de Salud Global y formular soluciones holísticas, transnacionales e interdisciplinarias, teniendo en cuenta una multitud de actores. Después de completar con éxito la Maestría en Ciencias en Salud Global, un estudiante habrá adquirido las siguientes competencias:

• Tener una comprensión avanzada de la teoría, el análisis y la toma de decisiones en Salud Global.
• Hacer un uso crítico y creativo de la investigación y las políticas internacionales sobre Salud Global para analizar desafíos complejos en el campo de la Salud Global.
• Aplicar habilidades analíticas y metodológicas de manera holística en el estudio de desafíos diversos y transnacionales de la Salud Global.
• Diseñar, planificar y ejecutar un proyecto de investigación en Salud Global de forma independiente en un entorno multidisciplinario nacional o internacional.
• Evaluar críticamente diversas posturas hacia desafíos complejos de salud global transnacionales e interdependientes y desarrollar una opinión personal.
• Reflexionar de forma independiente y crítica sobre su papel personal y el de los demás en un contexto de salud global.
  Aplicación de conocimientos de diferentes disciplinas interrelacionadas a los desafíos de la salud global
• Tener una visión de largo plazo, que tenga como objetivo eliminar la morbilidad y mortalidad evitables y promover el bienestar, la equidad social y la justicia a escala global.
• Asumir un papel catalizador en la promoción de un enfoque transnacional e interdisciplinario de los desafíos de la salud global en países en todas las etapas de desarrollo.
• Obtener los conocimientos, habilidades y actitudes para seguir evolucionando profesionalmente a través del aprendizaje autodirigido.
• Comunicarse de manera efectiva y eficiente, tanto oralmente como por escrito, sobre investigaciones y soluciones en salud global con científicos de diferentes disciplinas y otras partes interesadas (incluidos formuladores de políticas y grupos de interés).
• Colaborar y asumir el liderazgo en un entorno multidisciplinario con una variedad de actores de diversos orígenes culturales y sociales.
• Integrar las implicaciones sociales de los nuevos desarrollos en el complejo contexto de la salud global en el trabajo científico, político y práctico.
• Integrar aspectos éticos, normativos y culturales de la salud global en el trabajo científico, político y práctico.

¿Qué nos diferencia como universidad?

Una universidad altamente clasificada

KU Leuven se encuentra entre las 100 mejores universidades del mundo según el Times Higher Education World Rankings y el QS World University Rankings . Todas las disciplinas de KU Leuven se enorgullecen de pertenecer al top 100 de su campo. Además, KU Leuven fue clasificada por Reuters como la universidad más innovadora de Europa en 2016.

Educación basada en la investigación

La educación en KU Leuven se basa en la investigación, lo que significa que los estudiantes aprenderán de los mismos profesores que realizan las investigaciones pioneras sobre las que lees en la prensa. Los nuevos conocimientos se integran instantáneamente en las clases y se anima a los estudiantes a realizar sus propias investigaciones. En nuestro FabLab, los estudiantes pueden usar una serie de máquinas de alta tecnología para crear lo que quieran, todo de forma gratuita.

Tasas de matrícula asequibles

La educación superior es muy valorada en Bélgica y, por lo tanto, está subvencionada por el gobierno. Esto permite a KU Leuven mantener las tasas de matrícula relativamente bajas, lo que le ofrece una relación calidad/precio que muy pocas universidades del top 100 pueden igualar. Nos enorgullecemos de mantener nuestros programas lo más accesibles posible para permitir que los estudiantes más brillantes de todo el mundo se unan a nuestros cursos.

Vida estudiantil internacional con respeto a la diversidad.

Según Times Higher Education , KU Leuven se encuentra entre las 50 mejores universidades internacionales del mundo, con personal y estudiantes de más de 150 nacionalidades diferentes. Para todos nuestros estudiantes internacionales, el centro de estudiantes Pangaea es su segundo hogar. Nuestra universidad también lucha por la diversidad y la inclusión y quiere trabajar juntos en un pacto para lograr un mayor respeto .

KU Leuven combines the best of both worlds by hosting both online and live info sessions. You choose how, where and when to get your information in your search for the right program

KU Leuven se encuentra entre las 100 mejores universidades del mundo según el Times Higher Education World Rankings y el QS World University Rankings. Todas las disciplinas de KU Leuven se enorgullecen de pertenecer al top 100 de su campo.

En el segundo año, el programa de maestría ofrece dos opciones. Los estudiantes que se gradúen de nuestra opción de Políticas y programas de salud global estarán más orientados hacia instituciones gubernamentales, organizaciones internacionales, agencias de desarrollo, organizaciones no gubernamentales o lobby y defensa de intereses. Aquellos que se gradúen de nuestra opción de Métodos de investigación en salud global se enfocarán más en instituciones de investigación nacionales e internacionales que trabajan en campos relacionados con la salud global.