Maestría Acelerada en Salud Pública

El MPH acelerado es un programa intensivo de un año diseñado para profesionales altamente motivados que buscan mejorar sus carreras con un título en salud pública. El plan de estudios es similar al plan de estudios innovador del MPH de Columbia de dos años, pero se completa a un ritmo más rápido y exigente.

El MPH Acelerado se ofrece dentro de los siguientes Departamentos: Epidemiología, Política y Gestión de la Salud, Población y Salud Familiar y Ciencias Sociomédicas. También está disponible un formato de Salud Pública General.

La estructura del programa de grado de un año incluye cinco componentes cuidadosamente cronometrados e integrados que aseguran que el aprendizaje en una parte del programa informe las actividades y tareas en otra.

La mayoría de los candidatos para el MPH Acelerado tienen una de las siguientes calificaciones:

• Un título de doctorado (como MD, DDS, Ph.D., JD, DNSc, EdD, etc.)
• Un doctorado casi completado (dentro de los 24 meses posteriores a su finalización)
• Una maestría (como MS, MA, MBA o MSN) y/o cinco años de experiencia laboral o de investigación relacionada con posgrado

Currículo básico

El plan de estudios básico, que toman todos los estudiantes que ingresan en su primer semestre, consta de seis amplias áreas de estudio conocidas como "estudios". Estos estudios, que se dividen en 16 módulos, se complementan entre sí para brindar una base amplia e interconectada de conocimientos esenciales para una carrera en salud pública.

Su cohorte avanzará juntos a través de Core durante su primer semestre, y la facultad lo ayudará a establecer conexiones entre los estudios al explorar preguntas como ¿Qué factores subyacen a los patrones de enfermedad y muerte prematura en los Estados Unidos y en todo el mundo? ¿Qué papel juegan los factores ambientales? ¿Qué explica las disparidades de salud dentro de las naciones y en todo el mundo? y ¿qué valores entran en juego en el diseño de intervenciones para prevenir enfermedades y sistemas para promover la salud?

Los seis estudios que componen el Core:

1. Fundamentos de la salud pública examina la historia de la salud pública, la ética y la salud y los derechos humanos y sirve como un trampolín para comprender los patrones de disparidades en la salud y la política nacional e internacional.
   Módulos: Ética de la Salud Pública, Historia de la Salud Pública, Derechos Humanos.
2. Métodos y aplicaciones de investigación ofrece una introducción a la investigación y la evidencia científicas, sus relaciones con las políticas públicas y un enfoque integrado de las disciplinas de bioestadística y epidemiología. Los estudiantes obtienen una introducción a la medición, la inferencia y el lenguaje y las herramientas de la ciencia, puntos de vista sobre las diferencias entre la investigación y el conocimiento científico y otros tipos, los modelos clásicos de cómo la ciencia y la evidencia pueden informar la política y las fuentes de tensión en la ciencia. interfaz de política.
   Módulos: Fundamentos Cualitativos, Fundamentos Cuantitativos.
3. Determinantes de la salud examina los conceptos biológicos fundamentales y los factores ambientales que afectan el estado de salud.
   Módulos: Bases Biológicas de la Salud Pública, Determinantes Ambientales de la Salud Humana, Determinantes Sociales de la Salud.
4. Intervenciones de salud pública presenta a los estudiantes los impulsores clave de la salud de la población que surgen de las características del entorno social. El enfoque multidisciplinario de SBSA se sitúa en la intersección de las ciencias sociales y del comportamiento y expone a los estudiantes a las principales teorías tanto de la etiología como de la intervención de la enfermedad. El estudio se centra en múltiples temas transversales e introduce marcos para abordar la complejidad inherente a los complejos problemas de salud pública.
   Módulos: Aplicación de la teoría a las intervenciones, planificación y evaluación de programas, pensamiento sistémico.
5. Perspectivas globales y de desarrollo consolida y amplía el análisis de los estudiantes del campo de la salud pública a través de la exploración de perspectivas globales y de desarrollo sobre desafíos y estrategias para abordarlos.
   Módulos: Globalización y Salud Global, Curso de Vida.
6. Health Systems profundiza en el funcionamiento del sistema de salud de los Estados Unidos, comparándolo y contrastándolo con los de otras naciones. Este estudio incluye módulos sobre economía de la salud y sistemas de salud en todo el mundo.
   Módulos: Sistemas Comparativos de Salud, Economía de la Salud, Salud Pública de los Estados Unidos y Sistemas de Salud.

Compromisos laborales

Durante el primer semestre del MPH acelerado, mientras participan en el núcleo integrado, se recomienda encarecidamente a los estudiantes que no se comprometan con trabajos extracurriculares. En el segundo del programa, los horarios son más flexibles y los estudiantes pueden realizar algún trabajo a tiempo parcial.

práctica

La práctica, esencialmente una pasantía en el campo, es un componente obligatorio y un punto culminante de la experiencia de MPH. Trabajará junto a profesionales de la salud pública, experimentará las realidades cotidianas del campo y aplicará lo que ha aprendido en clase para promover la causa de la salud pública.

Recibirás apoyo antes, durante y después de tu práctica. Los talleres introductorios lo orientan al trabajo de campo y lo preparan para la práctica profesional. En colaboración con un asesor de la facultad, seleccionará un sitio, un proyecto y un plan para su experiencia práctica. El cuerpo docente de Mailman School tiene relaciones bien establecidas con agencias gubernamentales e instituciones de atención médica en la ciudad de Nueva York y en todo el mundo, lo que le ofrece muchas opciones para completar su práctica. Una vez implementado en el campo, recibirá el apoyo necesario de su supervisor en el sitio y asesor departamental. Una vez completada la práctica, presentará formalmente su trabajo en eventos departamentales o de toda la escuela. Muchos estudiantes utilizan los datos de su experiencia práctica como un componente de su tesis de maestría o trabajo final.

Liderazgo

Aunque la salud pública es un campo de colaboración y trabajo en equipo, los cursos formales sobre trabajo en equipo y habilidades de liderazgo no siempre fueron un elemento obligatorio de la educación en salud pública. Reconociendo estas como competencias esenciales, el nuevo plan de estudios incorpora un programa de liderazgo e innovación único entre las escuelas de salud pública en el segundo semestre del MPH.

Este curso tiene como objetivo desarrollar y mejorar las habilidades en tres áreas clave: liderar equipos en una variedad de entornos, trabajar de manera efectiva como miembro del equipo e implementar ideas frescas e innovadoras dentro de una organización o comunidad más grande.

La educación en liderazgo es experiencial y participativa. Trabajando en equipos pequeños, los estudiantes participan en juegos de roles, simulaciones, trabajo en grupo y análisis de casos, a veces utilizando herramientas de video y en línea, y reciben comentarios sistemáticos de profesores y estudiantes que reflejan las evaluaciones de 360° que los estudiantes encontrarán en el lugar de trabajo.

En el camino, los estudiantes aprenden estrategias de gestión de equipos, negociación, comunicación efectiva y resolución de conflictos. Los talleres prácticos y las conferencias a cargo de líderes de salud pública invitados brindan oportunidades para colaborar con profesionales que trabajan en hospitales, centros de investigación, organizaciones de salud pública y ONG, donde sea que la carrera lo lleve.

Integración de la ciencia y la práctica

La integración de la ciencia y la práctica (ISP, por sus siglas en inglés), sesiones de grupos pequeños que son un componente integral del plan de estudios de MPH, cierran la brecha entre la educación tradicional en el aula y la experiencia del mundo real de trabajar como profesional de la salud pública.

El plan de estudios consiste en gran parte en estudios de casos extraídos de la historia reciente y eventos actuales, que brindan oportunidades para que los estudiantes apliquen hechos e información para resolver problemas complejos y adquieran habilidades profesionales importantes como negociación, persuasión, pensamiento en equipo, oratoria y juicio crítico en el proceso. .

Pequeños equipos interdisciplinarios analizan casos bajo la guía de un miembro de la facultad y un asistente de enseñanza. En el transcurso de tres semestres, los estudiantes construyen relaciones con su profesor de ISP, asistente de enseñanza y otros compañeros de equipo mientras se enfrentan a desafíos y dilemas que han desafiado a los profesionales de la salud pública en ejercicio.

A través de estos casos, los estudiantes confrontan las preguntas difíciles de la salud pública: ¿Qué sucede cuando los programas destinados a mejorar la salud de una comunidad entran en conflicto con los valores y tradiciones locales? ¿Dónde termina el control estatal y comienza la libertad individual? En un mundo de conocimiento científico en constante evolución, ¿cuándo tendremos evidencia adecuada para recomendar políticas que mantengan seguras a las personas?

Las asignaciones vienen en forma de laboratorios colaborativos que perfeccionan las habilidades de resolución de problemas y la capacidad de aplicar la teoría de la salud pública a la práctica profesional. Se les puede pedir a los estudiantes que escriban un resumen de políticas, identifiquen qué evidencia falta o es necesaria para tomar una decisión, planifiquen una sesión informativa para los medios, busquen citas en la literatura científica relevante para un estudio de caso o identifiquen los aspectos clave de un programa de intervención de salud efectivo. .

El plan de estudios básico de Mailman School, en combinación con el curso de Integración de ciencia y práctica, el curso de liderazgo y las oportunidades de práctica interprofesional, cumple con las competencias fundamentales de MPH establecidas por el Consejo de Educación para la Salud Pública (CEPH).

Al finalizar el plan de estudios básico del primer semestre, podrá:

Enfoques de salud pública basados en evidencia

• Aplicar métodos epidemiológicos a una amplia gama de entornos y situaciones en la práctica de la salud pública.
• Seleccionar métodos de recopilación de datos cuantitativos y cualitativos apropiados para un contexto de salud pública determinado.
• Analizar datos cuantitativos y cualitativos utilizando bioestadística, informática, programación informática y software, según corresponda.
• Interpretar los resultados del análisis de datos para investigaciones, políticas o prácticas de salud pública.

Salud pública y sistemas de atención sanitaria

• Comparar la organización, estructura y función de la atención médica, la salud pública y los sistemas regulatorios en entornos nacionales e internacionales.
• Discutir los medios por los cuales los prejuicios estructurales, las desigualdades sociales y el racismo socavan la salud y crean desafíos para lograr la equidad en salud a nivel organizacional, comunitario y social.

Planificación y gestión para promover la salud

• Evaluar las necesidades, los activos y las capacidades de la población que afectan la salud de las comunidades.
• Aplicar la conciencia de los valores y prácticas culturales al diseño o implementación de políticas o programas de salud pública.
• Diseñar una política, programa, proyecto o intervención basado en la población.
• Explicar los principios y herramientas básicos de la gestión de presupuestos y recursos.
• Seleccionar métodos para evaluar programas de salud pública

Política en salud pública

• Discutir múltiples dimensiones del proceso de formulación de políticas, incluidas las funciones de la ética y la evidencia.
• Proponer estrategias para identificar partes interesadas y crear coaliciones y asociaciones para influir en los resultados de salud pública.
• Abogar por políticas y programas políticos, sociales o económicos que mejoren la salud en poblaciones diversas.
• Evaluar las políticas por su impacto en la salud pública y la equidad en salud.

Liderazgo

• Aplicar principios de liderazgo, gobernanza y gestión, que incluyen crear una visión, empoderar a otros, fomentar la colaboración y guiar la toma de decisiones.
• Aplicar habilidades de negociación y mediación para abordar desafíos organizacionales o comunitarios.

Comunicación

• Seleccionar estrategias de comunicación para diferentes públicos y sectores
• Comunicar contenido de salud pública apropiado para la audiencia, tanto por escrito como mediante presentación oral.
• Describir la importancia de la competencia cultural en la comunicación de contenidos de salud pública.

Práctica Interprofesional

• Desempeñarse eficazmente en equipos interprofesionales

Pensamiento sistémico

• Aplicar herramientas de pensamiento sistémico a un problema de salud pública.